Alunos de JP exp?em projetos que foram destaque em competi??es de rob?tica

Alunos de 19 escolas da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa exibiram projetos desenvolvidos durante o ano na I Mostra Municipal de Robótica Educacional, da Secretaria de Educação e Cultura. O evento, ocorrido neste sábado (5), na Estação das Artes, no bairro do Altiplano, na Zona Leste, teve como destaque as apresentações das equipes que participaram de competições internacionais em 2015.

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De acordo com a coordenadora de Robótica, Sineide Andrade, a mostra apresentou projetos de diversos temas, como mágica, meio ambiente e até o Natal. Para ela, o projeto contribui para o aprendizado pedagógico dos estudantes em matérias como Física e Matemática. “As crianças pedem para ter mais tempo trabalhando com robótica. Elas realmente se envolvem com a atividade”, destacou ela.

Os estudantes da Escola Municipal Moema Tinoco ocuparam o quarto lugar na Olimpíada Latino-Americana de Robótica, que ocorreu neste ano em Minas Gerais, com um projeto que mistura dança e mágica, por meio da robótica. O professor Josimar Betoldo contou que, por meio da robótica, acontecem os números de mágica, que envolvem um mago, uma cartola, um coelho e um globo de discoteca.

Mercado de trabalho

Wesley Robson e Paulo Thiago são dois ex-alunos da Escola Apolônio Sales, que já recebeu o troféu de Melhor do Mundo no quesito “interação humano com robô”. Devido às participações nos projetos, eles foram convidados pela empresa Pete – educação com tecnologia, que desenvolve os kits de robótica para as escolas, a ingressarem como menor aprendiz.

Educação Infantil

Neste ano, os professores do Centro de Referência de Educação Infantil Renato Lucena, no bairro de Jaguaribe, implantaram o ensino da robótica às crianças de cinco anos atendidas pela unidade. A professora Talita Paz fez o curso e incluiu a robótica na rotina das crianças, junto com os demais professores e a equipe da Pete.

“Utilizamos a robótica por meio de atividades lúdicas, como jogo da memória e dominó. Usamos fichas educativas com imagens e palavras”, disse ela. A programação da apresentação é feita pelos professores, mas as crianças ativam os sensores e fazem o trabalho de pintura dos cenários.